國隆園丁說，等到一年之後，孩子們都已經十分有默契的時候，我們就會有一個真正的營火晚會，在那之前，我們只能算是在夜晚點著一些火光，唱歌。但那已經好得不得了。
下午孩子們共同堆起的樹枝，由廖背背點燃第一個火花。
月份: 2007 年 11 月
鄭老師來探望柳丁和我們
前陣子打電話給鄭老師，向他提起今年的柳丁樹弱，不知怎麼處理才好，老師就安排了今天來果園看看我們，以及這些身體虛弱的柳丁樹。
今年B區的柳丁有大動作的修剪，老師說我們的柳丁樹在接手之前早已滿身是病，弱樹大剪會元氣更傷。而肥料的施用方式可能要有改變，要盡可能的將肥料埋進土裡，才能幫助果樹吸收。
我們很擔心柳丁的發育好像有點慢，老師說在兩個星期應該會成熟很多，要我們別擔心，不過為了樹體，她和碧霞都建議我們要早點讓果實下樹，讓果樹快點休息，才能快點把元氣補回來。而要修剪樹的時候，老師會來現場指導修剪方式。雖然他每年都教，但我們還是不怎麼學的會，真感謝他的耐心。
從2003年開始，鄭老師就像我們的專屬家教，總是從台北來到果園義務的指導。
阿爸惹的禍，差點誤食
今天老爸幫忙採藍，在舊房舍旁有一小區域是最早期試種馬藍的地方，採著採著阿爸發現雜草叢中有黃芋，他就順手採了幾條讓我帶回，黃芋是的體型是圓圓的，當我要拿來削時發現有兩條長得不一樣，是長長的，覺得有疑問，切開來看果真不一樣。
●切好黃色的是可食的黃芋。
學習開始了─鋸竹子
先看影片
本週六（11月3日），新的學習遊戲又要開始囉！
從暑假的遊戲結束之後，孩子們回學校唸書了，溪底遙的大人們一邊忙著工作，一邊也在想，到底要怎麼延續這個遊戲學習的計畫比較好呢？我們對教育的看法是什麼？到底有沒有能力設計出對小孩子有意義的遊戲呢？
抱著這樣的疑惑，我們開始出外尋找幫手，透過綠色陣線的東傑，認識了對「華德福教育」有興趣的偉華，她們在台北成立了「子芽兒課後學習」，希望讓孩子可以受到啟發性的學習，發展比較完整的自我。