文/許廷光
有時候，偶然真的可以創造奇蹟。
今天試著提早5分鐘到農園想要提早檢查這些孩子的作業，以免正式上課時間一到又要因一兩位小朋友的疏忽而耽誤了整體大夥兒的學習時間。沒想到惠梓早已經在課桌旁輔導勇智寫作業。勇智跟閔穎一樣很聰明，就是漫不經心，如果可以適當調教應該都是可以寄予厚望。挑戰已經開始了，期待惠梓的用心和耐心配合目前正在進行中的活動，真的可以讓勇智脫胎換骨，那可是學習農園想要創造的無數奇蹟之一。
今天到場的有閔穎。勇智。晏琳和悅雯四位小朋友，惠梓則權充助教。今天的主題是想要引領小朋友們利用學過的四則運算來實際計算電路上的電阻值，這對他們來說是有些吃力，而對於個人來說也是一大挑戰，因為必須要化繁為簡，去蕪存菁，思考要如何將正確的設計理念以他們可以吸收的方式來傳授給他們，因此特別準備了幾個後車燈當獎品來激勵他們。
問題真的很多。課程進行當中，勇智跟閔穎的插話真的是一個傷腦筋的問題，還好有惠梓的協助，很快的就將問題給擺平。晏琳因家中有事，提早離席。悅雯上課則靜靜的聽講。為了驗證學習的成果，臨時就實際的例子出題考考這些小夥子，結果奇蹟發生了…。四年級的悅雯在計算上竟然比五年級的勇智和六年級的閔穎提早交出了正確的答案，所以她得到了今天第一件後車燈獎品。這兩個毛噪的小男生真的該收斂一下，加加油囉!