數學想想─0318的週三小孩日（補上金枝日記）

先前金枝曾經帶了人本的「數學想想」來給大家看，好像都蠻有興趣的，今天就來讀這個吧，沒想到大家真的都很有興趣呢，趴在教室裡讀數學，真是不錯。

這種數學課本看起來很像圖畫書，很有趣的感覺。

金枝念數學的時候，好像在介紹很好玩得故事書。

鋆涵和姿穎看起來也覺得蠻有趣的。

再好玩的內容，都無法阻檔鈺璇一邊聽講一邊作困難的柔軟操。

但是，金枝厲害的啦，完全不動如山的呢…

20090318金枝日記： 星期三，數學想想─左旋右旋

今天的目標只想帶他們看書，而且也不打算把整課讀完，只要二~三個跨頁就好，看的是數學的教材，但有美的文字與圖的那種。

六點半過了，也不知七點了沒，我老是沒特別注意到時間，真有點不好！因為課本不夠，我手上只有二套，我印了課本給孩子。

我開打開課本請大家一起唸出來，然後回答課本的問題

鈺璇先說：他想寫功課不要一起唸書。

我說：那我們在這會打擾到你嗎？還是我們去電腦教室唸書。

鈺璇：不會，你們就在這裡就好。

我們才開始唸，鈺璇就說要問我問題，我跟他說我們現在要唸書沒辦法回答問題，我們可能會打擾到你，我們去電腦室去好，其他的孩子也都說好。

到電腦教室我們席地而坐唸完一頁後，我們的鈺鏇進來說要跟我們一起唸。

他們跟著課本的文字配合著圖，回答關於左旋右旋的問題。他們對於回答這些問題都很能掌握，而且請他們說為什麼時也可以說的出來，真的很不錯。

譬如在第二頁的結束時有一個小回題，問花盆上的蝸牛是左旋右旋，他們很快的作答右旋，我問他們是怎麼看出來的，有人說就直接看就知道往這邊呀！

但也有一位說的跟別人不一樣，他說：把課本轉過來看是左旋，我請他再看一次方向是往那邊呢？他再看一次時說是往右。接著是有個木偶照鏡子，但這木偶的鼻子沒裝上去，問大家那隻是右手，在這裡孩子會有不同的答案，這很好表示他們沒有注意到左右跟前後的關係，接著的題目把鼻子黏回去，黏在面對鏡子的那邊，這麼一來就可以知道左右了。

今天雖然只看了三個跨頁，但這段時間都沒有人說無聊，大家也很願意唸及回答，而且這些小孩其實是很會說的，而且可以說的不錯！下次我記下精采對話下來分享一下。

我想我之後會用數學想想的書來一起閱讀，也許可以輕一些。

今天姿穎提到貝多芬說他最近在吹快樂頌，想說來說說貝多芬，我想如果只說貝多芬，其他人一定會沒興趣，問了大家有沒有喜歡，聽的音樂，請大家選一首給我下次我們來聽音樂，說說看為什麼喜歡哦！請他們找好歌mail給我。