※友情繪圖/姜樂靜
當一個鄉下小孩，應該有很多好玩的遊戲，
可以做風箏，在溪裡徒手抓魚，砍竹子做梯子，
曬香蕉絲，搭樹薯屋，用香蕉黏昆蟲，做獨木橋，
去河的那一邊玩。
夏天的時候，溪底遙準備了很多好玩的遊戲和課程
每週三、六，我們上圍棋，以及到野外去玩遊戲，
每週四、五，我們在室內看影片，說故事，練習寫作文……
希望孩子們，度過快樂又特別的夏天！
主辦單位：溪底遙學習農園
課程時間： 7月4日─8月11日，每週3、4、5、6，共24堂課。
費 用：免費
鄉下的孩子，應該用什麼方式長大？
從今年的 4月份開始，我們試著開辦孩童的課輔課程，迥異於一般的課輔教學，我們在心裡思索的是，究竟該帶給鄉下的孩子們何種課程，能夠從平日的生活環境中，找出有興趣的地方，發展屬於自己的特色？
經過上學期的摸索之後，我們開始有一些更清晰的想法，在地長大的廖學堂提出了一個想法──鄉下的孩子，應該有屬於鄉下孩子長大的方式，也該有鄉下孩子獨特的一些經驗與知識。過去每個鄉下長大的孩子都會在溪裡徒手抓魚，會砍竹子做梯子，會搭建樹屋，做獨木橋，去河的那一邊玩。
這些遊戲都讓鄉下的孩子，累積自己獨特的經驗與知識，雖然對唸書的成績沒有幫助，卻可能培養出許多重要的生活技能與態度，也培養人際互動的模式。
可是這些美妙的經驗，卻從現在鄉下孩子的生活中消失，他們沒有機會接觸這些遊戲，也不像城市的小孩，去學習其他的才藝，累積另一種經驗，那麼鄉下的孩子們，究竟會變成什麼樣的小孩呢？
溪底遙的暑假遊戲
廖學堂認真的想過這些問題之後，他希望先從孩子遊戲經驗的傳承開始，由他擔任主要的老師，透過暑期課程，把一些基本的遊戲，帶給中寮的孩子們，同時也搭配圍棋、閱讀 … 課程， 試著發展屬於鄉下特有的教育可能。
總之，住在鄉下，就要有機會領略鄉下的好，當個鄉下小孩，在忍受資源欠缺 … 不力環境外，也要發展屬於鄉下孩子特別的長處，就是廖學堂的心願。
於是，我們就發展了這個免費的課程，希望是個好的開端。
暑假的課程表
| 日期 | 時間 | 課程名稱 |
7月4日（三） | 下午 | 圍棋，日後課程介紹 |
7月5日（四） | 早上 | 說故事，看書，看影片，練習造句 |
7月6日（五） | 早上 | 說故事，看書，看影片，練習造句 |
7月7日（六） | 早上 | 圍棋、砍竹、沿途景物介紹、自己做風箏 |
7月11日（三） | 下午 | 圍棋，認識野溪、徒手抓魚 |
7月12日（四） | 早上 | 說故事，看書，看影片，練習造句 |
7月13日（五） | 早上 | 說故事，看書，看影片，練習造句 |
7月14日（六） | 早上 | 砍竹做竹梯、沿途景物介紹、綁掃把 |
7月18日（三） | 下午 | 圍棋，曬衣架製作、曬香蕉絲 |
7月19日（四） | 早上 | 說故事，看書，看影片，練習造句 |
7月20日（五） | 早上 | 說故事，看書，看影片，練習造句 |
7月21日（六） | 早上 | 圍棋，搭建樹薯屋、割茅草 |
7月25日（三） | 下午 | 圍棋，做ㄤ仔標、摺紙 |
7月26日（四） | 早上 | 說故事，看書，看影片，練習造句 |
7月27日（五） | 早上 | 說故事，看書，看影片，練習造句 |
7月28日（六） | 早上 | 圍棋，做釣竿去釣魚、野炊 |
8月1日（三） | 下午 | 製作香蕉黏著劑、黏昆蟲、做獨木橋 |
8月2日（四） | 早上 | 說故事，看書，看影片，練習造句 |
8月3日（五） | 早上 | 說故事，看書，看影片，練習造句 |
8月4日（六） | 早上 | 做記號尋寶（認識農作物） |
8月8日（三） | 下午 | 縫小沙包、複習以前的作品 |
8月9日（四） | 早上 | 說故事，看書，看影片，練習造句 |
8月10日（五） | 早上 | 說故事，看書，看影片，練習造句 |
8月11日（六） | 早上 | 挖樹薯、搭營火、營火晚會 |
我剛從花蓮回來，這次有去溪谷跟原住民小朋友玩跳水，他們可以從兩層樓高度花式跳水，我看得一直叫好，但也忍不住跑去跳，不過阿姨我只趕從離水一公尺高度往下跳。好快樂喔！最近我也學著當鄉下孩子，玩的部分有進步，有時間去上你們的暑假課程哦…有年齡限制嗎？
好想去上課喔。